I volti degli studenti caduti al fronte
La pubblicistica di Ateneo
Come gli studi accademici sono stati influenzati dalla Guerra
Laboratorio per la selezione psico-fisiologica degli aspiranti piloti
Test sui tempi di reazione. Sullo sfondo un simulatore di volo
Voci dal fronte
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Simulatori di volo, prototipi di maschere antigas, uniformi di ufficiali medici e veterinari, cassette ferri e medicinali da campo, modelli di ambulanze e carri farmacia. I volti degli studenti al fronte, le loro lettere.
Archivi
I volti e il ricordo degli studenti caduti al fronte; i nomi degli studenti, degli assistenti, dei professori e degli impiegati in servizio militare e detenuti nei campi di prigionia; l'assistenza ai soldati al fronte e ai profughi.
Biblioteche
Gli studi e le pubblicazioni in pubblico dominio dei docenti attivi tra il 1914 e il 1924 su: l'innovazione in ambito medico-chirurgico, l'alimentazione in guerra, l'incremento dei prezzi, il lavoro delle donne, le psicopatie nei militari, i progressi nell'aviazione, le questioni linguistiche e demografiche, il patriottismo.
Musei
I volti dei giovani italiani, militari e civili, che presso l'Ufficio Psico - Fisiologico dell'Aviazione creato a Torino nell'Istituto di Fisiologia dell'Università nel 1917 si sottoponevano ai test per selezionare i futuri piloti.
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Archivi
Gariazzo Giuseppe Augusto, Torino
Documenti raccolti per commemorazioni e pubblicazione celebrativa.
Nato a Torino l'11 novembre 1895, studente del 2° anno di Giurisprudenza, combatté in Fanteria e cadde sul Piave il 18 giugno 1918.
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Musei
Aspirante pilota della Prima Guerra mondiale, matricola n. 2034
Fotografia scattata presso l'Ufficio Psico - Fisiologico dell'Aviazione - Sezione di Torino
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Biblioteche
L’ esame della vertigine galvanica nei piloti e nei candidati al pilotaggio : confronto dei valori ottenuti con quelli ricavati dalle prove rotatorie / per il prof. Raoul Hahn, maggiore medico assimilato, docente di oto-rino-laringoiatria nella R. Università di Torino ((In: Giornale di medicina militare, a. 67, 1919, pp. 154-158.
